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교육학1

[교육과정학] 공식적 교육과정: 교과중심, 경험중심, 학문중심, 인간중심 교육과정 ☞ 교육과정 유형 비교1) 공식적 교육과정: 의도성O, 강조되는 측면: 인지적 영역, 예측성O  -> 교과중심 교육과정, 경험중심 교육과정, 학문중심 교육과정2) 잠재적 교육과정: 의도성X, 강조되는 측면: 정의적 영역, 예측성X3) 잠재적 교육과정: 의도성X, 사후4) 영 교육과정: 의도성O, 사전    1. 교과중심 교육과정 ※ 교육과정=교육내용, 교수요목(교육과정은 학생들이 배워야 할 교육내용 및 교수요목이다) ※ 근거: 형식도야설(교과를 통해 정신의 능력을 단련할 수 있음: 감정, 상상, 추리, 의지, 기억, 지각) 가. 장점  1) 문화유산을 체계적으로 전달함→ 체계적인 지식의 습득에 유리함  2) 교육과정의 중앙집권적 통제가 용이함→ 교육과정의 개편이 쉬움  나. 단점  1) 비실용적인 지식의.. 2024. 5. 1.
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